Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) di Sekolah Menengah Pertama

Nurdin Nurdin; Laode Anhusadar; Herlina Herlina; Sitti Nurhalimah

doi:10.31332/atdbwv14i1.1901

Strategi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) di Sekolah Menengah Pertama

Nurdin Nurdin, Laode Anhusadar, Herlina Herlina, Sitti Nurhalimah

Abstract

This qualitative case study aims to review and analyze the condition of the information and communication technology (ICT) facilities for the implementation of the computer-based national examination (UNBK), the principal's strategies in implementing UNBK, and the obstacles in implementing UNBK at one of junior high schools in Kota Kendari, Southeast Sulawesi, Indonesia. Data were collected by interview, observation and documentation. The result of data analysis revealed the lack of facilities for the implementation of UNBK in the school. The principal's strategies in implementing UNBK in the school cover various aspects, such as facilities and infrastructure, human resources, and pupil affairs. Two obstacles emerged i.e., technical and non-technical.

Full Text:

PDF

References

Aden, A., Basir, C., & Kusdaniyama, N. (2020). Pelatihan penalaran matematika jenis soal ujian nasional berbasis komputer (UNBK) jenjang SMP untuk meningkatkan kualitas pengajar dan minat siswa pada bimbingan belajar dan privat matriks. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat - Aphelion, 1(1), 1–10. DOI: 10.32493/jpka.v1i01.6629

Firmansyah, A. U. (2018). Aplikasi simulasi iji coba (tryout) ujian nasional berbasis komputer (UNBK) tahun 2018. Seminar Nasional Royal (SENAR), 1(1), 111–114.

Harmiyuni, & Sailan, M. (2016). Persepsi siswa tentang pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer di SMK Komputer Mutiara Ilmu Makassar. Jurnal Tomalebbi, 2, 36–42.

Hartina, S. (2018). Upaya kepala madrasah dalam mempersiapkan pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) Tahun Pelajaran 2017/2018 di Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa. Skripsi tidak dipublikasi. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Haryana, E. (2018). Implementasi manajemen strategik kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 2(1), 223–230.

Juliantoro, M. (2017). Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Al-Hikmah: Jurnal Kependidikan dan Syariah, 5(2), 24–38. DOI: 10.37092/ej.v1i1.88

Meita, N. M., & Fatoni, A. F. (2020). Kesiapan sekolah dan siswa terhadap pelaksanaan UNBK tingkat SMP sederajat Tahun Pelajaran 2019-2020. Lensa (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 10(2), 157–171. DOI: 10.24929/lensa.v10i2.122

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis (3rd ed.). Singapore: SAGE.

Murtadlo, M., Jazuli, A., & Catur Murti, A. (2019). Perancangan tryout system UNBK untuk SMP berbasis web. Indonesian Journal of Technology, Informatics and Science (IJTIS), 1(1), 5–8. DOI:10.24176/ijtis.v1i1.4595

Negara, H. R. P., Santosa, F. H., & Bahri, S. (2017). Peningkatan kompetensi ICT guna simulasi UNBK siswa MTs Nurul Ihsan Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 1(1), 1–9. DOI: 10.31764/jmm.v1i1.7

Nirmala. (2013). Strategi kepala sekolah di SD Negeri 1 Lampopala Kabupaten Bombana. Skripsi tidak dipublikasi. Institut Agama Islam Negeri Kendari.

Pakpahan, R. (2016). Model ujian nasional berbasis komputer: Manfaat dan tantangan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 1(1), 19–35.

Pernamawati, S., Kritiawan, M., & Fitria, H. (2021). Analisis SWOT ujian nasional berbasis komputer. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 112–123.

Pranata, J., Pitoewas, B., & Nurmalisa, Y. (2017). Pengaruh pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer terhadap motivasi belajar siswa kelas XII di SMAN 9 Bandar Lampung. Laporan penelitian tidak dipublikasi. Universitas Negeri Lampung.

Rahmania, I., Budiono, B., Soenaryo, S. F., Syakur, A., & Tinus, A. (2020). Implementation of internal quality guarantee system to increase the quality of education in Junior High School 21 Malang. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal, 3(1), 421–432. DOI: 10.33258/birle.v3i1.838

Retnawati, H., Hadi, S., Nugraha, A. C., Arlinwibowo, J., Sulistyaningsih, E., Djidu, H., Apino, E., & Iryanti, H. D. (2017). Implementing the computer-based national examination in Indonesian schools: The challenges and strategies. Problems of Education in the 21st Century, 75(6), 612–633. DOI: 10.33225/pec/17.75.612

Rusmawati, Suryana, E., & Harapan, E. (2020). Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam pelaksanaan ujian nasional berbasis komputer (UNBK) di Kabupaten Banyuasin. Studi Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 75–92.

Sampebua, M. R., & Membala, S. B. (2018). Penerapan aplikasi ujian berbasis komputer untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada SMP. Jurnal Pengabdian Papua, 2(1), 24–31.

Simbolon, S. D., Kadir, A., & Nasution, I. (2019). Implementasi ujian nasional berbasis komputer (UNBK) di SMA Parulian 1 Medan. Jurnal Ilmu Pemerintahan, Administrasi Publik, dan Ilmu Komunikasi (JIPIKOM), 1(2), 137–144. DOI: 10.31289/jipikom.v1i2.156

Tamala, E. (2019). Manajemen kepala sekolah dalam implementasi Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) di SMP Negeri 1 Konawe Selatan. Skripsi tidak dipublikasi. Institut Agama Islam Negeri Kendari.

Wirawan, A. W., Indrawati, C. D. S., & Rahmanto, A. N. (2017). Pengembangan media pembelajaran kearsipan digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK Negeri 3 Surakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 7(1), 78–86. DOI: 10.21831/jpv.v7i1.12879

Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). Singapore: SAGE.

DOI: http://dx.doi.org/10.31332/atdbwv14i1.1901