KARTU PERMAINAN: MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KONTEKSTUAL

Abstract

Kartu permainan ialah salah satu bentuk media pembelajaran
bahasa Arab yang dapat digunakan sebagai bentuk ungkapan secara
verbal yang dituang dalam bentuk tulisan melalui potongan-potongan
kertas yang keras atau tebal dipotong-potong menjadi beberapa
bagian sesui selera guru atau penggunanya, sehingga menjadi katukartu
permainan bahasa yang unik dan menarik.
Kartu Permainan merupakan salah satu media kontekstual
karena media ini secara tidak langsung dapat membawa peserta didik
ke alam nyata melalui alat peraga (kartu permainan). Ada 12 kartu
permainan bahasa Arab yang mudah digunakan yaitu: Kartu
pertanyaan dan jawaban (Bithoqah al As-ilah wa al-ijabah)., Kartu
Penyempurna (Bithoqah al Takmilah), Kartu Kosa kata (Bithoqah al
mufradat), Kartu Tiruan (Bithoqah al mushoghor), Kartu Stick
Figures (gambar hasil tangan) atau yang disebut bithoqah tashwir al
yadi, “Kartu susun kata (Bithoqah tarkib al mufradat), Kartu tusuk
kata, Kartu pindah gambar, Papan tulis berkata, Temukan
pasanganku.
Media pengajaran bahasa Arab dapat diklasifikasikan menjadi
tiga jenis yaitu; “(1) media perangkat/peralatan (al ajhizah),(2)
media materi pembelajaran (al mawad al ta’limiyah al ta’allumiyah),
dan (3) kegiatan penunjang pembelajaran (al nasyathath al
ta’limiyah. Penggunaan media pembelajaran apabila “dikaitkan
dengan indra yang digunakan manusia untuk memperoleh
pengetahuan media diklasifikasikan menjadi tiga macam yaitu: (a)
Media Bashariyah (media pandang/visual) yakni papan tulis dan alat
peraga, (b) Media Sam’iyyah (media dengar/audio) yakni tape
recorder, voic recorder, (c) Media Sam’iyyah-Bashariyyah (media
dengar- pandang/audio-visual) yakni TV, VCD, computer dan
laboratorium bahasa yang sederhana.
Kata Kunci: Kartu Permainan, Media Pembelajaran Bahasa Arab