Implementasi Hak Pendidikan dan Pengajaran Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Kendari dalam Tinjauan Maslahah
DOI:
https://doi.org/10.31332/qjclr.v1i1.3195Abstract
This study aims to determine the implementation of Law No. 12 of 1995 concerning correctional facilities and the views of Al-maslahah ad-dharuriyyah on the Implementation of the Right to Education and Teaching of Children in the Special Guidance for Class II Kendari Children in the Maslahah Review. The results of the study show that the implementation of Law Number 12 of 1995 concerning Corrections has been carried out but has not run optimally because there is no level of education. Al-Maslahah Ad-Dharuriyyah's View on the Implementation of Law Number 12 of 1995 Education and teaching at a special coaching institution for class II Kendari children will run well if the implementation of Law Number 12 of 1995 concerning Corrections runs optimally. After doing research.
References
Ahmad, G. (2005). Hakikat Pendidikan Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Istighna, 1(1)
Ardi. S. (2017), Konsep Maslahah Dalam Perspektif Ushuliyyin, An-nahdhah, 10(20)
El-misbah word press, 2009
Hendri,H,A., Mashudi. (2018). Al-Maslahah Al-Mursalah dalam Penentuan Hukum Islam.
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 4(01).
Manting, L. (2020). Implementasi Standar Operasional Prosedur Penyelenggaraan Pendidikan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Tangerang. Jurnal Madani 3(2).
Rasyid, M. H, (2015). Konsep Pendidikan Islam Dalam Maqasid Al-Syari’ah. Ash-shahabah jurnal pendidikan dan studi islam, 1(2)
Salma. (2012). Maslahah Dalam Perspektif Hukum Islam. Al-syirah, 10 (2)
Siddiq, A. S, (2015). Pemenuhan Hak Anak binaandalam Mendapatkan Pendidikan dan
Wasehudin, (2018). Akal Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Telaah Reflektif Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Ayat-Ayat Alquran). Alqalam, 35(2)
Wasehudin, (2018). Menggagas Nilai-Nilai Pendidikan Humanis Dalam Maqasid Al-Syari’ah. Tazkiya Jurnal Keislaman, Kemasyarakatan & Kebudayaan, 19(2)
Muthia, A. (2016). Hukum Islam Dinamika Seputar Hukum Keluarga. Yogyakarta: Pustaka Baru Presss
Risandy, I. (2014). Implementasi Hak Mendapat Pendidikan Dan Pengajaran Bagi Anak binaan (Studi Kasus Rutan Klas II B Pinrang). Universitas Hasanuddin Makassar, Makassar
Ardi. S. (2017), Konsep Maslahah Dalam Perspektif Ushuliyyin, An-nahdhah, 10(20)
El-misbah word press, 2009
Hendri,H,A., Mashudi. (2018). Al-Maslahah Al-Mursalah dalam Penentuan Hukum Islam.
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 4(01).
Manting, L. (2020). Implementasi Standar Operasional Prosedur Penyelenggaraan Pendidikan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Tangerang. Jurnal Madani 3(2).
Rasyid, M. H, (2015). Konsep Pendidikan Islam Dalam Maqasid Al-Syari’ah. Ash-shahabah jurnal pendidikan dan studi islam, 1(2)
Salma. (2012). Maslahah Dalam Perspektif Hukum Islam. Al-syirah, 10 (2)
Siddiq, A. S, (2015). Pemenuhan Hak Anak binaandalam Mendapatkan Pendidikan dan
Wasehudin, (2018). Akal Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Telaah Reflektif Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Ayat-Ayat Alquran). Alqalam, 35(2)
Wasehudin, (2018). Menggagas Nilai-Nilai Pendidikan Humanis Dalam Maqasid Al-Syari’ah. Tazkiya Jurnal Keislaman, Kemasyarakatan & Kebudayaan, 19(2)
Muthia, A. (2016). Hukum Islam Dinamika Seputar Hukum Keluarga. Yogyakarta: Pustaka Baru Presss
Risandy, I. (2014). Implementasi Hak Mendapat Pendidikan Dan Pengajaran Bagi Anak binaan (Studi Kasus Rutan Klas II B Pinrang). Universitas Hasanuddin Makassar, Makassar
Downloads
Additional Files
Published
2021-11-24
How to Cite
Arnaj, E., & Ahmad, A. (2021). Implementasi Hak Pendidikan dan Pengajaran Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Kendari dalam Tinjauan Maslahah. QAIMUDDIN: Journal of Constitutional Law Review, 1(1). https://doi.org/10.31332/qjclr.v1i1.3195
Issue
Section
Articles
