|
Issue |
Title |
|
Vol 1, No 2 (2020) |
Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Keagamaan Islam |
Abstract
PDF
|
Waode Sasmita Febrianti, Rasmi Rasmi, Zulkifli Musthan, Supriyanto Supriyanto |
|
Vol 1, No 1 (2020) |
Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Ritual Mo Basa-Basa di Desa Labokeo Kabupaten Konawe Selatan |
Abstract
PDF
|
Erikvan Erikvan, Badarwan Badarwan, Husain Insawan |
|
Vol 1, No 2 (2020) |
Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Posipo di Kota Baubau |
Abstract
PDF
|
La Rafiadin, Aliwar Aliwar, La Hadisi, Supriyanto Supriyanto |
|
Vol 4, No 1 (2023) |
PENERAPAN ICE BREAKING PADA PEMBALAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR |
Abstract
PDF
|
Lesi Oktiani Putri, Yona Wahyuningsih |
|
Vol 3, No 2 (2022) |
Penerapan Kegiatan Keagamaan dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual siswa di MAN 1 Konsel |
Abstract
PDF
|
Reka Kaswanti, Moh. Yahya Obaid, Samrin Samrin, Muhammad Hasdin Has |
|
Vol 1, No 1 (2020) |
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMKN 1 Kendari |
Abstract
PDF
|
Mira Mira, Marlina Marlina |
|
Vol 2, No 1 (2021) |
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick Melalui Media Strip Story Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas VII SMP Ilmiah Kendari |
Abstract
PDF
|
Deni Marliani, Supriyanto ., Muh. Shaleh, Raehang . |
|
Vol 3, No 2 (2022) |
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 1 Kaledupa |
Abstract
PDF
|
Wa Ode Darniwanti, Raehang Raehang, Pairin Pairin, Siti Fatimah Kadir |
|
Vol 1, No 1 (2020) |
Penerapan Strategi Crossword Puzzel dengan Media Video dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMA Negeri 11 Kendari |
Abstract
PDF
|
Rika Nurlianti, Masdin Masdin, Raehang Raehang |
|
Vol 4, No 2 (2023) |
Pengaruh Game Online dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Hasil Belajar PAI Peserta Didik |
Abstract
PDF
|
Novianti Novianti, Masdin Masdin, Tandri Patih |
|
21 - 30 of 58 Items |
<< < 1 2 3 4 5 6 > >> |